Propuesta 5: Cuarentena y Reflexion

Mili 7ºB

Ambar 7ºA

Lautaro 5ºA

Angel S. 6ºB

Santiago E. 5ºA

Matias N. 5ºA

Luka 6ºA

Ian 7ºB

Dominick 6ºA y Eric 4ºA

Emanuel 5ºA

Valentino 6ºB

Valery 7ºB

Luis 6ºA

Dylan 6ºA

Hans 5ºA

Hans 5ºA

Hans 5ºA

Hans 5ºA

Hans 5ºA

"La cuarentena es un círculo que va girndo de parte en parte. En días, semanas y meses. Los días se dividen en tiempo de dormir, estudiar, comer y jugar"

Zaira 5ºA

Aron 6ºB

Alessandro 5ºB

Amy 5ºB

Matheus 6ºB

"Y si llamamos a los superéroes - small"

Cinthia 6ºA (objetos predilectos)

Antonella 5ºA

Genesis 6ºB

Lauraro 6ºB

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PROPUESTA 5 (Cuarentena y Reflexion), CONSIGNA:

Esta vez la propuesta será más libre. La idea es que reflexionen sobre lo que nos está pasando: la cuarentena, el coronavirus, las cosas que puedo y las que no puedo hacer, ¿cómo me siento?  ¿qué cosas disfruto y cuáles no?, ¿qué me pasa? ¿Cómo estoy? ¿Qué pasa en los medios de comunicación? ¿Cómo me llega la información? ¿Qué me pasa con eso? Va a estar bueno que se tomen unos minutos para pensar, lo pueden conversar en familia.

Luego van a componer una imagen que puede ser en el plano (sobre una hoja, sobre el piso etc.) o 3D (usando apoyos como una silla , algún muñeco, etc). Por supuesto que la idea de esa imagen tiene que surgir a partir de la reflexión. Y es libre. Lo que se les ocurra estará muy bien seguro. Aunque les parezca descabellado. Les propongo que acepten esas ideas ocurrentes. Suelen ser las mejores. Siempre siendo respetuosos, por supuesto.

Lo pueden resolver con la técnica que ustedes quieran: ya probamos varias como la de pop up, con collage, con objetos, con animación. Pueden usar lo que tengan al alcance y lo que les guste. Pueden usar más de una técncia. Puede ser algo que ustedes sepan hacer, aunque no lo hayan aprendido en la escuela.

Aquí les adjunto unos ejemplos para que vean sobre reflexiones de Artistas y sus Obras:

Pistoletto, Artista Italiano contemporáneo Reflexionó sobre: ¿Dónde radica el arte? ¿Qué decide su naturaleza? “La belleza incorruptible del arte clásico y la degradación de la vestimenta por el uso social asumen un carácter simbólico: el arte dialoga con nuestros propios cuerpos y se vuelve parte de la experiencia común sensible. La igualdad del género humano que anima su cosmovisión se hace, así, eminente”

Su Obra, Titulada “Venus de los trapos”

Consiste en una escultura de una venus clásica de la época de Grecia, frente a un cúmulo de ropa usada

El cuadro Guernica de Pablo Picasso se ha convertido en un auténtico «icono del siglo XX», símbolo de los terribles sufrimientos que la guerra inflige a los seres humanos.

Sobre estos sufrimientos es que Picasso ha reflexionado a la hora de pintar esta Obra.

Pintado entre los meses de mayo y junio de 1937, cuyo título alude al bombardeo de Guernica, ocurrido el 26 de abril de dicho año (1937), durante la guerra civil española. Fue realizado por encargo del director general de Bellas Artes, Josep Renau, a petición del Gobierno de la Segunda República Española para ser expuesto en el pabellón español durante la Exposición Internacional de 1937 en París, con el fin de atraer la atención del público hacia la causa republicana en plena guerra civil española.

Roberto Jacoby. Artista Argentino Hijo de una familia de inmigrantes que llegan a la Argentina huyendo del nazismo Vivió la lucha revolucionaria de Tucuman donde formó parte de un movimiento artístico “Tucumán Arde” que se realizó en las calles con afiches y pintadas. Al reflexionar sobre estos momentos de su vida, como artista realizó un compilado de proyectos, manifiestos, canciones, conversaciones y otros textos de su trayectoria y trayectoria de colegas que tituló “el deseo nace del derrumbe”. Este compilado posee cosas que desencajan cualquier estereotipo, en donde un panfleto puede devenir discurso amoroso y una canción pop, revelar una cita de Marx. Una de las imágenes de este compilado es la de aquí abajo.